走進大自然

《走進大自然》專題活動課

—拓寬農村中學生語文閱讀視野課題研究

湖屯鎮初中課題成員：康靜

活動目的：

通過這次活動的實施，讓農村中學生了解大自然的神奇與瑰麗，感受春、夏、秋、冬四季的輪回與壯美；感受冰山、雪川、大海、廣漠、草地……的神奇與秀美。激發他們感悟大自然、走向大自然的欲望，從而達到拓寬其語文事業的目的。

活動準備：

學生準備自己平時旅游時的照片。

老師準備課件資料。

教學步驟：

一 觀察圖片看自然

1、請同學們拿出自己平時旅游或郊游時拍攝到的大自然的圖片，小組之內交流一下。（學生互相交流自己到過哪些地方）

   由于自己親身體驗過，所以同學們交流起來興致勃勃。

2、請同學們再來欣賞一下老師準備的額代表大自然中靈神秀的肌膚美景圖，（課件演示）

——泰山日出  泰山極頂

——珠穆朗瑪峰（冰山、雪川）

——大海

——沙漠

——九寨溝美景圖

——黃果樹瀑布

——香山紅葉

3、討論、交流。

（小組內討論交流，并選派代表發言）

師:看到同學們及老師提供的圖片之后，你對大自然有什么感想，或是感慨呢？說出來，讓我們大家一起分享。

二 興致勃勃說自然

1、播放樂曲《春江花月夜》（播放音樂）

2、小組內互相交流。

3、集體交流（每小組選派一名代表）

小結：剛才同學們說的都非常精彩，有的對自己到過的某處美景念念不忘，有的對自己未到過的某個景區憧憬萬分，不管怎么說，大自然是上天賜予人類的最好禮物，我也希望同學們能夠多多走進大自然，陶冶情操，感受美，好好享受大自然的恩賜。

三 美文選讀

（甲）

——朱自清 《春》與   老舍 《濟南的冬天》（課件顯示文本）

閱讀訓練提示：

   1寫景散文有什么特點？

   2怎樣才能描繪出大自然的美？

3你最喜歡那一段，朗讀并背誦下來。

（乙）

——· 史鐵生《秋天的懷念》

——· 巴金  《鳥的天堂》

——·馮驥才 《珍珠鳥》

閱讀訓練提示：

大自然除了給予我們美之外，還給了我們什么啟示？

四 我以我筆寫自然

 通過這次“走進大自然”的專題活動，相信大家對大自然會有了心的認識與感悟，心中都有了表達的欲望，那么，就讓我們拿起手中的筆，用自己的心靈去體驗，用自己的語言去表達，用自己的文字為大自然去涂抹色彩吧！

請圍繞“走進大自然”寫一篇作文，題目自擬。