當前位置: 首頁 > 教研掠影 > 學會傾聽,學會欣賞,學會贊美

學會傾聽,學會欣賞,學會贊美

2014年10月02日 11:34:12 來源:http://htzcjzx.30edu.com/Article/1cc9a94f-0b84-4b0c-aa90-5e712c02cc2c.shtml 訪問量:299
?

學會傾聽,學會欣賞,學會贊美

   班主任工作時間長了,容易形成一個思維定勢。和同學談話,不自覺地總以教育者的身份,居高臨下,或者批評,或者教育,或者指點人生迷津,或者指出缺點和失誤。這樣的做法,老師們習以為常,感覺到自己盡到了老師的職責。可是,事與愿違,往往學生并不領情,并且產生逆反心理,拒絕老師的說教,走到事物的反面。所以作為教師,一定要注意反思自己的言行,調整好自己的心態,轉變自己的觀念,真正成為學生的朋友,引領學生走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界。我在實踐中經過探索,總結了一下的方法。

第一,學會傾聽。

傾聽是實施有效教育的基礎和前提。心理學研究表明,人在內心深處,都有一種渴望別人尊重的愿望。作為班主任,要對學生進行有效的教育,就必須尊重學生,傾聽學生的呼聲,了解學生的疾苦,知道他們在想什么;做什么?有什么高興的事?有什么憂愁的事?他們學習中有什么成功的地方?有什么困惑?是方法的問題?還是心理的問題?是習慣問題還是基礎問題?對這些問題有個比較清醒的認識,就可以對癥下藥,有的放矢。所以在了解學生時候,就要放下老師的架子,平易近人,和藹可親,增加老師的親和力,使其親其師,信其道,學會傾聽。可是我們許多班主任,不愿意聽學生的傾訴,不愿意聽學生的嘮叨。總認為自己高人一等,比學生高明,沒有必要傾聽學生的訴說。學會了傾聽,就能夠深入了解學生的內心世界。學生們就感受到老師對他們的尊重和關懷。他們就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告訴你,求得老師的關懷和尊重,求得老師的寬容和理解,求得老師的幫助和解釋。這個時候所進行的交流,就是心與心的交流,就是靈魂和靈魂的激蕩。所以,傾聽是實施有效教育的前提。

例如:我班有個學生叫張濤,經常看到她落落寡歡,好象有許多心事,我找她多次,就是不說話。有一次,我找到她他說:“老師,有些事情我不愿意說,我感激你對我的關懷。但是我不愿意說我的心情。”過了許多時間,她自己找到我說,“老師,我想和你談談。你能替我保密嗎?”我看著她的眼睛說:“你不相信我嗎?你可以不說。”接著她就談了她的父親早在幾年前,就離開了家庭,媽媽和她兩個人生活在一起。母女兩人相依為命,走過了清燈孤影,日子過的比較含辛茹苦。今年她媽媽為她找了個繼父,可惜他們兩個人,經常為她的上學問題發生口角,由于家庭經濟困難,繼父想讓他的孩子上學,母親為此而爭吵。她為自己的母親擔心,怕她母親因此失去了丈夫;又為自己擔心,怕她自己因此失去了學習的機會。她好害怕,好害怕,好矛盾,好矛盾。不知道自己該怎么辦?她很想告訴老師,又怕老師笑話;很想告訴老師,有怕同學們知道了,不好意思;很想靜下心好好學習,可是回到家,一看到母親的愁容,就什么也聽不進去了。心就亂的不行了。

我在傾聽時,不插話,不打叉,她有什么就說什么,而且始終看著她的眼睛,關注她的事情。她心理平穩,說罷了,就有放松的感覺。我聽了以后,也陷入了深思。心想:如果這個問題不能妥善解決,不僅影響到她的求學之路,而且影響到她的家庭。我想了一會,就對她說:“你問你爸爸叫過爸爸嗎?”她說:“沒有”,我又問,“為什么”?她說:“叫不出口”。心想可能問題就出在之這里。就告訴她:“問題實際上出在你身上。你在感情上,不能接納你爸爸,是你們家庭出現問題的總根源。你回去后,給你媽媽說,我爸爸對我很好,你主動和你爸爸打招呼,有什么問題不便與交流了,你可以給你爸爸媽媽寫信,表達你對家庭的看法。你就說,你們對人到中年了,你們的安寧幸福,就是我最大的愿望。家庭的和睦,是我最大的祝愿。主動關心你爸爸,關心他的工作,關心他的情緒,讓他回到家,感受到家庭的溫暖,享受到家庭的溫馨。你要能做到這些,我想你們家庭的問題就可以解決了。你上學的問題,也就不是什么困難了。”后來,我又在電話中,把情況向她的父母說說,特別是她的爸爸,感受到女兒對他的關心后,十分感動,在電話中給我表態,女兒上學,就是我們困難在大,也要供應。現在,孩子沒有什么心里負擔了,學習成績也不斷提高了。期中考試,她已經躍居班級的第三名了。現在已經成為活潑樂觀、奮發向上的好學生。

第二,學會欣賞。

欣賞是有效實施教育的態度,是有效教育的重要途徑之一。在學會傾聽的基礎上,欣賞學生。不僅包含了對學生的理解和寬容,更重要的是把學生當做正常的人一樣;不僅欣賞優秀學生的優秀品質,而且,要學會欣賞學生的缺點和失誤。不知道是那位名人說的,“世界上沒有垃圾,只有放錯了地方的資源。”我可以套用這一句名言,“人沒有不良品質,只有用錯了地方的性格。” 我們在實際工作中,對優秀學生欣賞,幾乎每個老師都能作到,但是對差生的欣賞,就幾乎沒有人認同了。

作為一個班主任,要對所有學生實施有效的教育,就必須對差生進行有效的溝通。其實,差生毛病多多,在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內心深處,尊重學生,欣賞學生,就不能喚起學生對美好人性的熱愛,就不能喚起學生對老師教育的認同。所以教師就要在傾聽的基礎上,欣賞學生,贊美學生。我在具體的工作中,注意了贊美學生,就受到了良好的效果。例如:我班學生楊猛,經常自由散漫,不思進取,學習成績差,習慣差,對自己沒有信心。在多次的交談中,我了解到他曾在初中時,參加演講比賽,得到過一等獎;了解到他曾經參加青少年夏令營,獲得過有關領導的接見。我利用班會的時間,讓他在班級里演講,獲得了成功。幾個同學的發言熱情洋溢,贊美他演講的風度,贊美他演講的語言,贊美他演講說理透徹,邏輯嚴密,贊美他思想性強,贊美他知識豐富,視野開闊。在老師和學生的贊美中,他找回了自信,找回了做人的尊嚴。從此,他改變自己,終于一步一個腳印地,走出了困境,現在已經成為一個品學兼優的好學生。

第三,學會贊美。

贊美是欣賞的結果,是欣賞學生的自然流漏,是對傾聽和欣賞的鞏固。他和表揚不同。他不是當著學生的面的表揚,而是在學生背后的贊美。他是融洽人際關系的法寶。實踐和試驗表明,兩個互相仇視的人,如果在背后聽到敵人在贊美自己,馬上就會煙消云散了,所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽是不是假的,老師的欣賞是不是做作出來的,只有當學生聽別的同學說出來的時候,才會從內心深處認同,才會對老師的教育感激,對老師的教育感恩,才會肯定老師的誠意,才會不自覺地在老師的期望方向上,邁出步子。

作為班主任,一定要知道充分利用教育資源,在其他學生面前中肯的指出你試圖教育的學生的優秀品質,贊美他的行為和思想,叫他知道你對他的關注,叫他知道你對他的關懷,,是發自內心的對人的尊重。

例如:我班有個學生,性格暴躁,好打架。我仔細分析了他的問題后,認為,他個人品質不錯,在一次班干部會議上,我有意識的對該學生進行評價我說:“+++,盡管好打架,但是他有許多好品質,并不是一無是處。他見義勇為,辦事情雷厲風行,敢于承擔責任;他人際關系好,有號召力;他喜歡幫助別人,有路見不平,拔刀相助,有正義感。如果他要遇到事情了,能夠冷靜想一想,采取比較好的辦法,就沒有什么可以指責的了。”當有干部把我說的話說給他聽之后,他很想不到,一個多次打架的學生,老師會有如此評價。從此以后,他在也沒有動輒發脾氣了。

總之,作好班主任工作,一定要根據學生的特點,在關心、關懷的基礎上,傾聽學生的心聲,真誠地欣賞學生的長處,贊美學生的優秀品質,就一定能夠帶領學生,完善人格,走向人生的新境界。

編輯:教育網
評論區
發表評論

評論僅供會員表達個人看法,并不表明網校同意其觀點或證實其描述
教育部 中國現代教育網 不良信息 垃圾信息 網警110
四川省安岳實驗中學 版權所有中華人民共和國電信經營許可證 京ICP備13002626號-8
聯系地址:四川省資陽市安岳縣安岳實驗中學
京公網安備11010502032087
現代教育網 提供技術支持 違法和不良信息舉報中心
Copyright 2006-2020 www.schreibset.com , All Rights Reserved
靜樂縣杜家村學區 忻州共青團網 北川羌族自治縣七一職業中學 陜西省咸陽彩虹學校 駐馬店第二高級中學 新晃一中 河南省汝南縣第三小學 泌陽縣基礎教研室 重慶市萬州區電報路小學 衡陽縣洪市中學 漣源市橋頭河鎮桂花中學 犍為縣清溪鎮中心小學 貴州省遵義市匯川區泗渡中學 深圳市龍崗區天譽實驗學校 中國野生動物保護協會中國狼網 中國共產黨北海市海城區地角民辦非企業聯合支部委員會 沂水縣第二實驗小學幼兒園 東海縣雙店鎮第二幼兒園 東海縣雙店鎮竹北幼兒園 中國共產黨北海市海城區西邊垌村教育行業聯合支部 火狐体育 jbo竞博体育| 竞博| JBO体育| 竞博| 电竞竞博| JBO| 竞博| 竞博lol| JBO电竞| 电竞竞博| 竞博| JBO| 竞博官网| 竞博|