2012-2013學年聯片教研工作計劃
肥城市西片教研區
一、指導思想
以創建“幸福教育工程”、辦人民滿意的學校為目標,緊緊圍繞市教研室的相關安排和要求,進一步提高聯片教研工作的針對性、實效性,加強校際之間的全面合作,推進校本教研的深入開展,促進區域內教育教學的交流與共享;充分發揮各校名師的作用,積極探索課堂教學改革新思路,不斷提高教師教研意識和教研能力,凸顯教師在教研工作中的主體地位;促進學校的自我發展,加速教師隊伍建設,促進學生綜合素質的全面提升,全面提高教育教學質量。
二、活動目標
1、加強校際間的相互溝通、交流,使資源共享、人人受益。
2、通過典型引路,實現區域內校際間的均衡發展。
3、加大教師專業素質的培養力度,通過課例研究、名師送課、邀請專家等教研活動形式,以達到學以致用的目的,全面提高課堂教學水平。
4、通過課題互助性研討交流,解決教學中存在的真問題。
5、通過發展共同體學校之間的多形式合作,最大化的提高學校的教育教學效益。
三、工作重點
1、提高認識,努力實現合作共贏的目標
聯片教研是“科研興校”“科研興教”戰略的重要組成部分,是實現各成員學校合作共贏的重要途徑。在日常工作中,要充分認識教育科研作為教育的“先進生產力”,在教育實踐、改革與發展方面所起的重要作用,繼續發揮領導小組的宏觀調控功能,進一步完善聯片教研機制,協調好工作小組全體成員,細心謀劃、精心組織,切實發揮聯片教研在學校發展、教師成長、學生成材方面所發揮的重要作用,調動全體教師的活動積極性和主動性,創造性的開展工作。
2、加強學習,用先進的理論武裝頭腦
“一個優秀的教育者首先是優秀的受教育者”,課程改革進行到今天,出現了不少新情況和新困難,需要教師加強學習和研究。課程標準的重新修定,也為教育教學提出了新的要求。全體教師要強化學習的意識,做好學習的計劃,規劃好自己的學習任務;活動中,要加強教師學習成果的展示與交流,引導教師認真研讀新課標和教育專著,加強學習方法理論的研究,結合自己的教育教學實踐,進行充分的反思提升,努力提高教師隊伍素質。
3、開展形式多樣的聯片教研活動,促進新課程的實施
促進教師教學、學生學習方式的根本性轉變,堅定不移地立足于課堂,充分發揮名師團隊的示范引領作用,提高課程教學效益,提高學生的全面素質。
(1)加強新課標的研讀
最新修定的學科課程標準,是教師教學的指南,是教師“吃透”教材的前提。活動中,要積極組織教師認真學習和研讀,吃透新課標精神,找準與原課標中的細微差別,保證教育教學沿著正確的方向前進。
(2)加強幸福課堂研究
新學年,繼續發揮各校名師團隊的輻射帶動作用,以同課異構方式組織好幸福課堂研究,完成化學、思品、歷史、地理、生物等學科的活動。活動中繼續把課堂觀察量表的制作和課后會議的組織有機融合,加強各成員校之間的相互交流與學習。
(3)加強學校層面的學習與交流
繼續以學校承擔現場的方式,加強校際交流。根據各校發展特色,新學年計劃以查莊礦職工子弟學校的書香校園建設、桃園中學的名生培養工作為突破口,組織開展現場交流會,突出學校亮點特色,促進各校均衡發展。
(4)加強教研組建設研討交流會
組織開展各校教科室主任、教研組長參加的研討會,就教研組工作、立項課題研究以及校本小課題研究等為主要內容,交流各校在教研組建設方面采取的新舉措,加強教研組間的相互交流,促進各校課題研究工作的順利開展。
(5)堅持開展聯合質量分析
繼續開展聯合閱卷活動,進一步增進學校間的了解,形成良好的競爭氛圍,并為教師的考評、學校教育教學策略的制定或調整,提供客觀的依據。
(6)新上崗教師長成報告會
關注新上崗教師的培訓、學習,多種方式促進新上崗教師的成長,并為加速新上崗教師的成長步伐搭建平臺,充分展示各校在青年教師培養過程中的典型做法,加快其成長步伐。
(7)學校發展共同體活動
根據教研區成立的發展共同體,相互之間開展校際互訪、專題研究、送課進校等活動,每學期活動1—2次,并把活動安排、總結等材料發送組長學校郵箱。
(8)網絡教研機制
充分利用各成員校網校資源,面向西片教研區全面開放。各校分別在其它七所成員校網校中實名注冊,全面共享各校教育教學資源,并開展好網上研討活動。
四、具體安排:
時間 |
地點 |
主題 |
內容 |
參與人員 |
2012年9月份 |
湖屯中學 |
新學年工作部署會 |
研究制定新學年工作計劃 |
各學校校長、業務校長等。 |
開展教研組建設交流 |
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建立網絡教研活動機制 |
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石橫中學 |
幸福課堂研討活動 |
分視角聽課 撰寫課堂觀察分析報告 開展課后會議 反思提升 |
各校全體化學教師 |
10月份 |
白莊礦中學 |
情效課堂現場研討 |
觀摩課堂; 專家解讀; 反思提升。 |
校長、業務校長、教研組長、部分骨干教師 |
10月份 |
網絡研討 |
新課標研讀交流 |
學習體會; 下一步教學建議; |
各學科教研組長、備課組長 |
11月份 |
湖屯中學 |
幸福課堂研討活動 |
分視角聽課; 撰寫課堂觀察分析報告; 開展課后會議; 反思提升。 |
各校全體地理教師 |
11月份 |
網絡交流 |
聯合進行質量分析 |
各校一分兩率、分數段統計 |
各成員校 |
11月份 |
特鋼廠中學 |
青年教師成長報告會 |
課堂觀摩(兩節); 成長體會交流; 常規材料展評。 |
各成員校教科室主任、新上崗教師 |
12月份 |
白莊礦中學 |
幸福課堂研討活動 |
分視角聽課; 撰寫課堂觀察分析報告; 開展課后會議; 反思提升。 |
各校全體生物教師 |
12月份 |
陶陽礦中學 |
教研組建設交流會 |
教研組建設經驗交流; 課題研究經驗交流; 優秀學生培養經驗交流; 青年教師培養經驗交流。 |
各校教研組長 |
2013年元月份 |
學校發展共同體 |
聯合閱卷 |
聯合閱卷、試卷分析報告交流 |
業務校長、備課組長 |
3月份 |
網絡交流 |
聯合進行質分析會 |
各校一分兩率、分數段統計 |
各成員校 |
3月份 |
石橫中學 |
幸福課堂研討活動 |
分視角聽課; 撰寫課堂觀察分析報告; 開展課后會議; 反思提升。 |
各校全體思想品德教師 |
4月份 |
王莊中學 |
幸福課堂研討活動 |
分視角聽課; 撰寫課堂觀察分析報告; 開展課后會議; 反思提升。 |
各校全體歷史教師 |
4月份 |
查莊礦中學 |
書香校園建設 |
匯報交流; 觀摩現場。 |
校長、業務校長、中層干部 |
肥城市西片教研區
2012年9月